ESERCIZIO 3 - Una ricerca che non convince



Destinatari:
Studenti del biennio della Scuola Secondaria di Secondo grado.
Per la parte teorica, relativa all’abilità di ascolto, si rimanda a: Competenze Comunicative - L'asse dei linguaggi - L’ascolto.
Gli esperti dell’UCIIM sono disponibili a fornire chiarimenti didattici sulla struttura e sulle modalità di valutazione dei singoli esercizi.
Indirizzo e mail: uciimtorino@libero.it.

Modalità di esecuzione
Far ascoltare i testi due volte prima di ogni esercizio.
Verificare che i ragazzi conoscano il significato di tutte le parole presenti nel testo. In caso di incertezze, spiegare con esempi il significato delle parole di più difficile comprensione (in particolare per le voci verbali).
Se la classe incontra gravi difficoltà, si può scrivere alla lavagna il testo e spiegarne il significato.
Secondo le valutazioni di opportunità dell’insegnante, gli esercizi a risposta aperta possono precedere o seguire quelli a risposta chiusa, che possono essere eseguiti nel laboratorio di informatica o a casa come compito domestico.

Ascolta il brano seguente:

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Ora esegui il test:

  1. Comprensione del testo

Gli insegnanti che desiderano conoscere le modalità di valutazione e le correzioni degli esercizi, possono scrivere un'email a: castelrosa@libero.it

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