Domande a risposta aperta (da utilizzare in classe)

1. Che cosa intende dire l'insegnante quando definisce la nostra lingua "una lingua viva"?
2. Perché l'insegnante invita gli studenti a stare particolarmente attenti?
3. La trasformazione della lingua avviene attraverso due processi: quali sono?
4. Come viene definita dall'insegnante la parola "fantesca?"
5. Quando una parola viene considerata un arcaismo, ci sono reazioni da parte della comunità dei parlanti?
6. Quando una parola può essere definita un "neologismo"?
7. Qual è l'etimologia della parola "neologismo"?
8. Da dove derivano molte parole nuove?
9. Quale critica muovono i linguisti tradizionalisti nei confronti di molti neologismi?
10. Qual è l'etimologia della parola "barbarismo"?